语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
1期
167
,共1页
数学学习%创新%能力培养
數學學習%創新%能力培養
수학학습%창신%능력배양
由于长期应试教育的影响,在实际教学中只有“主导”作用,没有“主体”作用,旧有的模式难以打破,考试指挥棒的瓶颈无法突破,公式化、机械化的知识一层不变,创新意识和能力从何谈起?这或许是摆在我们每一个教师面前最现实的问题.下面本人将从以下几个方面粗浅地谈谈,抛砖引玉,期待数学课堂教学能更深入地拓展创新的天地.
由于長期應試教育的影響,在實際教學中隻有“主導”作用,沒有“主體”作用,舊有的模式難以打破,攷試指揮棒的瓶頸無法突破,公式化、機械化的知識一層不變,創新意識和能力從何談起?這或許是襬在我們每一箇教師麵前最現實的問題.下麵本人將從以下幾箇方麵粗淺地談談,拋磚引玉,期待數學課堂教學能更深入地拓展創新的天地.
유우장기응시교육적영향,재실제교학중지유“주도”작용,몰유“주체”작용,구유적모식난이타파,고시지휘봉적병경무법돌파,공식화、궤계화적지식일층불변,창신의식화능력종하담기?저혹허시파재아문매일개교사면전최현실적문제.하면본인장종이하궤개방면조천지담담,포전인옥,기대수학과당교학능경심입지탁전창신적천지.
