语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
11期
69
,共1页
文言文%教学%高效发展
文言文%教學%高效髮展
문언문%교학%고효발전
由于对语文课程性质和文言文教学目的的认识不足,长期以来,我们的文言文教学是五花八门,很多教师教得盲目,太多学生学得迷糊.作为语文教师,要教好文言文,必须深刻理解《义务教育语文课程标准》的精神,遵循学生的认知发展规律,将语言教学放在第一位,将适度的思想内容教学跟语言教学有机融合,巧妙恰当地运用教学媒介.这样的文言文教学才是高效的,才能更好地促进学生的发展.
由于對語文課程性質和文言文教學目的的認識不足,長期以來,我們的文言文教學是五花八門,很多教師教得盲目,太多學生學得迷糊.作為語文教師,要教好文言文,必鬚深刻理解《義務教育語文課程標準》的精神,遵循學生的認知髮展規律,將語言教學放在第一位,將適度的思想內容教學跟語言教學有機融閤,巧妙恰噹地運用教學媒介.這樣的文言文教學纔是高效的,纔能更好地促進學生的髮展.
유우대어문과정성질화문언문교학목적적인식불족,장기이래,아문적문언문교학시오화팔문,흔다교사교득맹목,태다학생학득미호.작위어문교사,요교호문언문,필수심각리해《의무교육어문과정표준》적정신,준순학생적인지발전규률,장어언교학방재제일위,장괄도적사상내용교학근어언교학유궤융합,교묘흡당지운용교학매개.저양적문언문교학재시고효적,재능경호지촉진학생적발전.
