语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
12期
51
,共1页
高效课堂%多维贯通
高效課堂%多維貫通
고효과당%다유관통
高效课堂意味着最大程度地发挥教与学的功能,让学生在比较短的时间内,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面获得显著的发展与提升.提高学生的语文综合素养,构建高效的语文课堂,需要课堂有“逐层剥笋”式的深度,更需要多角度、多途径、全方位、跨学科的“立体思维”式的广度研究.高效课堂是基于学生本位,立足课堂的多维贯通学习.
高效課堂意味著最大程度地髮揮教與學的功能,讓學生在比較短的時間內,在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀方麵穫得顯著的髮展與提升.提高學生的語文綜閤素養,構建高效的語文課堂,需要課堂有“逐層剝筍”式的深度,更需要多角度、多途徑、全方位、跨學科的“立體思維”式的廣度研究.高效課堂是基于學生本位,立足課堂的多維貫通學習.
고효과당의미착최대정도지발휘교여학적공능,양학생재비교단적시간내,재지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관방면획득현저적발전여제승.제고학생적어문종합소양,구건고효적어문과당,수요과당유“축층박순”식적심도,경수요다각도、다도경、전방위、과학과적“입체사유”식적엄도연구.고효과당시기우학생본위,립족과당적다유관통학습.
