语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
12期
126
,共1页
初中语文%多媒体教学%情境%实践探讨
初中語文%多媒體教學%情境%實踐探討
초중어문%다매체교학%정경%실천탐토
在学校教育中,新课程理念的感召与以多媒体为主现代信息技术的加盟支撑,为各类教学改革活动增添了无限的活力和魅力元素.尤其是信息技术与语文教学的有效整合,更加有利于促进和实现学生的自主创造学习.实践表明:在初中语文信息教学过程中,学生的学习主体地位有了实质性的确立和体现,师生之间的双向互动性明显增强,阅读与写作教学的模式有了革新且效果不断得以提升.一言以蔽之,自多媒体登堂入室而成为校园内重要教学辅助手段之后,无论是教师的“教”还是学生的“学”,都发生了令人欣慰、欣欣向荣的发展态势.本文试对此做出一些简要阐述,与业内同行共享.
在學校教育中,新課程理唸的感召與以多媒體為主現代信息技術的加盟支撐,為各類教學改革活動增添瞭無限的活力和魅力元素.尤其是信息技術與語文教學的有效整閤,更加有利于促進和實現學生的自主創造學習.實踐錶明:在初中語文信息教學過程中,學生的學習主體地位有瞭實質性的確立和體現,師生之間的雙嚮互動性明顯增彊,閱讀與寫作教學的模式有瞭革新且效果不斷得以提升.一言以蔽之,自多媒體登堂入室而成為校園內重要教學輔助手段之後,無論是教師的“教”還是學生的“學”,都髮生瞭令人訢慰、訢訢嚮榮的髮展態勢.本文試對此做齣一些簡要闡述,與業內同行共享.
재학교교육중,신과정이념적감소여이다매체위주현대신식기술적가맹지탱,위각류교학개혁활동증첨료무한적활력화매력원소.우기시신식기술여어문교학적유효정합,경가유리우촉진화실현학생적자주창조학습.실천표명:재초중어문신식교학과정중,학생적학습주체지위유료실질성적학립화체현,사생지간적쌍향호동성명현증강,열독여사작교학적모식유료혁신차효과불단득이제승.일언이폐지,자다매체등당입실이성위교완내중요교학보조수단지후,무론시교사적“교”환시학생적“학”,도발생료령인흔위、흔흔향영적발전태세.본문시대차주출일사간요천술,여업내동행공향.
