语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
1期
23
,共1页
无效现象%提问方式%应对策略
無效現象%提問方式%應對策略
무효현상%제문방식%응대책략
教学本身就是一种以对话为模式而开展的教与学的活动,而“问题是对话的焦点,对话教学的核心是问题,没有问题就没有对话.因此,加强问题是对话教学课堂设计的关键一环.”语文教学较理科教学大为不同的是它有着更多的直接对话.因此提高提问的有效性是提高课堂教学有效度的关键.本文在分析了目前语文问题教学中存在的部分无效现象下,结合自己的实际教学提出了几种提问方式及在语文提问教学中的几个应对策略.
教學本身就是一種以對話為模式而開展的教與學的活動,而“問題是對話的焦點,對話教學的覈心是問題,沒有問題就沒有對話.因此,加彊問題是對話教學課堂設計的關鍵一環.”語文教學較理科教學大為不同的是它有著更多的直接對話.因此提高提問的有效性是提高課堂教學有效度的關鍵.本文在分析瞭目前語文問題教學中存在的部分無效現象下,結閤自己的實際教學提齣瞭幾種提問方式及在語文提問教學中的幾箇應對策略.
교학본신취시일충이대화위모식이개전적교여학적활동,이“문제시대화적초점,대화교학적핵심시문제,몰유문제취몰유대화.인차,가강문제시대화교학과당설계적관건일배.”어문교학교이과교학대위불동적시타유착경다적직접대화.인차제고제문적유효성시제고과당교학유효도적관건.본문재분석료목전어문문제교학중존재적부분무효현상하,결합자기적실제교학제출료궤충제문방식급재어문제문교학중적궤개응대책략.
