语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
2期
49-50
,共2页
语文实践教学%建筑专业%交际能力
語文實踐教學%建築專業%交際能力
어문실천교학%건축전업%교제능력
人的交际能力是在交际的实践中形成的,要使中职语文教学富有成效,必须做到与专业有效衔接,进行实践教学.在语文教学实践活动中,根据所学的建筑专业,确定语文交际活动的教学重点和难点,深入挖掘职业元素,实现语文教学与建筑专业能力对接,激发学生主动学习、自觉学习的动力,将语文能力培养与专业知识与技能训练结合起来.形成人文素养,提升职业能力,为学生的终身学习打下良好基础.
人的交際能力是在交際的實踐中形成的,要使中職語文教學富有成效,必鬚做到與專業有效銜接,進行實踐教學.在語文教學實踐活動中,根據所學的建築專業,確定語文交際活動的教學重點和難點,深入挖掘職業元素,實現語文教學與建築專業能力對接,激髮學生主動學習、自覺學習的動力,將語文能力培養與專業知識與技能訓練結閤起來.形成人文素養,提升職業能力,為學生的終身學習打下良好基礎.
인적교제능력시재교제적실천중형성적,요사중직어문교학부유성효,필수주도여전업유효함접,진행실천교학.재어문교학실천활동중,근거소학적건축전업,학정어문교제활동적교학중점화난점,심입알굴직업원소,실현어문교학여건축전업능력대접,격발학생주동학습、자각학습적동력,장어문능력배양여전업지식여기능훈련결합기래.형성인문소양,제승직업능력,위학생적종신학습타하량호기출.
