语数外学习(语文教育)
語數外學習(語文教育)
어수외학습(어문교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
3期
1
,共1页
情感因素%教学%运用%语文课程
情感因素%教學%運用%語文課程
정감인소%교학%운용%어문과정
情感因素是人对现实事物或环境的看法态度表达方式.也是教育对象把完成从知到行转化的内在要素和外在条件.而作为一个语文教师要把情感态度、内涵及表达功能充分运用到在高中语文课堂教学中.因此,实施和重视情感教育也是高中语文教学成功的一个关键重要因素,让老师和学生的情感表达在课堂教学上产生共鸣.并能优化课堂教学效果,充分调动学生的学习积极性,提高语文教学效率.
情感因素是人對現實事物或環境的看法態度錶達方式.也是教育對象把完成從知到行轉化的內在要素和外在條件.而作為一箇語文教師要把情感態度、內涵及錶達功能充分運用到在高中語文課堂教學中.因此,實施和重視情感教育也是高中語文教學成功的一箇關鍵重要因素,讓老師和學生的情感錶達在課堂教學上產生共鳴.併能優化課堂教學效果,充分調動學生的學習積極性,提高語文教學效率.
정감인소시인대현실사물혹배경적간법태도표체방식.야시교육대상파완성종지도행전화적내재요소화외재조건.이작위일개어문교사요파정감태도、내함급표체공능충분운용도재고중어문과당교학중.인차,실시화중시정감교육야시고중어문교학성공적일개관건중요인소,양로사화학생적정감표체재과당교학상산생공명.병능우화과당교학효과,충분조동학생적학습적겁성,제고어문교학효솔.
