湖南城市学院学报
湖南城市學院學報
호남성시학원학보
JOURNAL OF HUNAN CITY UNIVERSITY
2012年
2期
110-115
,共6页
高校%教学方法%现状%积因%影响
高校%教學方法%現狀%積因%影響
고교%교학방법%현상%적인%영향
高等学校课堂教学仍然普遍存在着重教轻学、重分数轻能力、重结论轻过程、重传承轻创新等严重扼杀学生创新能力、创新意识的积弊,其症结在于教育理念落后、教育教学理论缺失、教师工作压力大责任心弱以及消极的社会影响.这些陈旧落后的教学方法,忽略了学生智能的开发培养,挫伤了学生学习的积极性,消泯了学生的个性与创造性,具有极大的负面影响,必须大力改革
高等學校課堂教學仍然普遍存在著重教輕學、重分數輕能力、重結論輕過程、重傳承輕創新等嚴重扼殺學生創新能力、創新意識的積弊,其癥結在于教育理唸落後、教育教學理論缺失、教師工作壓力大責任心弱以及消極的社會影響.這些陳舊落後的教學方法,忽略瞭學生智能的開髮培養,挫傷瞭學生學習的積極性,消泯瞭學生的箇性與創造性,具有極大的負麵影響,必鬚大力改革
고등학교과당교학잉연보편존재착중교경학、중분수경능력、중결론경과정、중전승경창신등엄중액살학생창신능력、창신의식적적폐,기증결재우교육이념락후、교육교학이론결실、교사공작압력대책임심약이급소겁적사회영향.저사진구락후적교학방법,홀략료학생지능적개발배양,좌상료학생학습적적겁성,소민료학생적개성여창조성,구유겁대적부면영향,필수대력개혁
