中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
35期
21-22
,共2页
杨桂花%马骏驰%刘开绪%刘宇%崔峰
楊桂花%馬駿馳%劉開緒%劉宇%崔峰
양계화%마준치%류개서%류우%최봉
应用型人才%地方院校%实践教学%培养模式
應用型人纔%地方院校%實踐教學%培養模式
응용형인재%지방원교%실천교학%배양모식
以地方院校服务地方为根本,以自动化专业人才培养模式改革为突破口,探寻应用型人才培养新途径.在人才培养体系中,推行探讨性教学方式激发学生的创造性,鼓励学生参加学科竞赛、提升综合能力,采用“3+1”培养模式全面实现校企合作,实现学校与社会的接轨,不仅实现了理论教学与实践教学的结合,还实现了专业训练与就业技能的统一,提高了地方院校学科专业发展的综合服务能力.
以地方院校服務地方為根本,以自動化專業人纔培養模式改革為突破口,探尋應用型人纔培養新途徑.在人纔培養體繫中,推行探討性教學方式激髮學生的創造性,鼓勵學生參加學科競賽、提升綜閤能力,採用“3+1”培養模式全麵實現校企閤作,實現學校與社會的接軌,不僅實現瞭理論教學與實踐教學的結閤,還實現瞭專業訓練與就業技能的統一,提高瞭地方院校學科專業髮展的綜閤服務能力.
이지방원교복무지방위근본,이자동화전업인재배양모식개혁위돌파구,탐심응용형인재배양신도경.재인재배양체계중,추행탐토성교학방식격발학생적창조성,고려학생삼가학과경새、제승종합능력,채용“3+1”배양모식전면실현교기합작,실현학교여사회적접궤,불부실현료이론교학여실천교학적결합,환실현료전업훈련여취업기능적통일,제고료지방원교학과전업발전적종합복무능력.
