中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
35期
25-26
,共2页
探究性学习%优势%应用策略
探究性學習%優勢%應用策略
탐구성학습%우세%응용책략
基于项目的学习是基于新教育理念的探究性学习模式,它能够有效解决大学教学尤其是工科大学学生工程实践能力缺乏的问题.这种探究性学习的开展不仅需要教师和学生的配合,同时也需要学校教学管理制度的支持.
基于項目的學習是基于新教育理唸的探究性學習模式,它能夠有效解決大學教學尤其是工科大學學生工程實踐能力缺乏的問題.這種探究性學習的開展不僅需要教師和學生的配閤,同時也需要學校教學管理製度的支持.
기우항목적학습시기우신교육이념적탐구성학습모식,타능구유효해결대학교학우기시공과대학학생공정실천능력결핍적문제.저충탐구성학습적개전불부수요교사화학생적배합,동시야수요학교교학관리제도적지지.
