中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
1期
132-133
,共2页
数据结构%实验教学%教学改革
數據結構%實驗教學%教學改革
수거결구%실험교학%교학개혁
在对“数据结构”课程实验教学环节的探索与实践中,在课程内容体系安排上增加了“数据结构”应用实例讲解部分,以提高学生的学习兴趣;加大了实验部分的内容和考核力度,提升实践环节的比重;通过结对编程、代码重构等方式,提升学生的编程能力;通过统计、及时反馈学生实践环节的各项信息,督促学生进一步提高编程积极性.针对实践环节的各项措施提高了学生的实际动手能力、创造和分析能力,实践证明取得了较好的效果.
在對“數據結構”課程實驗教學環節的探索與實踐中,在課程內容體繫安排上增加瞭“數據結構”應用實例講解部分,以提高學生的學習興趣;加大瞭實驗部分的內容和攷覈力度,提升實踐環節的比重;通過結對編程、代碼重構等方式,提升學生的編程能力;通過統計、及時反饋學生實踐環節的各項信息,督促學生進一步提高編程積極性.針對實踐環節的各項措施提高瞭學生的實際動手能力、創造和分析能力,實踐證明取得瞭較好的效果.
재대“수거결구”과정실험교학배절적탐색여실천중,재과정내용체계안배상증가료“수거결구”응용실례강해부분,이제고학생적학습흥취;가대료실험부분적내용화고핵력도,제승실천배절적비중;통과결대편정、대마중구등방식,제승학생적편정능력;통과통계、급시반궤학생실천배절적각항신식,독촉학생진일보제고편정적겁성.침대실천배절적각항조시제고료학생적실제동수능력、창조화분석능력,실천증명취득료교호적효과.
