中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2012年
11期
30-32
,共3页
郑孟状%李学兰%林上洪%王存宽%吕慈仙
鄭孟狀%李學蘭%林上洪%王存寬%呂慈仙
정맹상%리학란%림상홍%왕존관%려자선
高校%专业结构调整%动态优化机制
高校%專業結構調整%動態優化機製
고교%전업결구조정%동태우화궤제
社会需求的变化很大程度上会直接影响到高校专业优势和劣势之间的转化,专业结构调整则是高校培优汰劣的过程.针对专业结构调整的困难,宁波大学秉持“把成才的选择权交给学生”的教育理念,通过大类培养、专业分流的“平台+模块”培养模式,在实践中不断探索专业结构调整的动态优化机制,在有效促进专业内涵建设的同时,增强了大学人才培养对社会需求的主动适应性.
社會需求的變化很大程度上會直接影響到高校專業優勢和劣勢之間的轉化,專業結構調整則是高校培優汰劣的過程.針對專業結構調整的睏難,寧波大學秉持“把成纔的選擇權交給學生”的教育理唸,通過大類培養、專業分流的“平檯+模塊”培養模式,在實踐中不斷探索專業結構調整的動態優化機製,在有效促進專業內涵建設的同時,增彊瞭大學人纔培養對社會需求的主動適應性.
사회수구적변화흔대정도상회직접영향도고교전업우세화열세지간적전화,전업결구조정칙시고교배우태렬적과정.침대전업결구조정적곤난,저파대학병지“파성재적선택권교급학생”적교육이념,통과대류배양、전업분류적“평태+모괴”배양모식,재실천중불단탐색전업결구조정적동태우화궤제,재유효촉진전업내함건설적동시,증강료대학인재배양대사회수구적주동괄응성.
