中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2012年
13期
47
-49
,共1页
詹伟达%李洪祚%刘云荣%韩春玲%程志刚
詹偉達%李洪祚%劉雲榮%韓春玲%程誌剛
첨위체%리홍조%류운영%한춘령%정지강
实验教学框架%电工电子技术实验%学生实验评价体系%实验教学改革
實驗教學框架%電工電子技術實驗%學生實驗評價體繫%實驗教學改革
실험교학광가%전공전자기술실험%학생실험평개체계%실험교학개혁
概括介绍了“教学框架”的基本理论,分析了电工电子技术实验教学中学生评价体系现状和存在的问题,构建了电工电子技术实验教学框架,并重点阐述了学生实验评价体系的构建原则、评价要点、评价标准、权重和评价等级.相关研究内容对于深化学生评价体系创新和实验教学改革具有重要意义
概括介紹瞭“教學框架”的基本理論,分析瞭電工電子技術實驗教學中學生評價體繫現狀和存在的問題,構建瞭電工電子技術實驗教學框架,併重點闡述瞭學生實驗評價體繫的構建原則、評價要點、評價標準、權重和評價等級.相關研究內容對于深化學生評價體繫創新和實驗教學改革具有重要意義
개괄개소료“교학광가”적기본이론,분석료전공전자기술실험교학중학생평개체계현상화존재적문제,구건료전공전자기술실험교학광가,병중점천술료학생실험평개체계적구건원칙、평개요점、평개표준、권중화평개등급.상관연구내용대우심화학생평개체계창신화실험교학개혁구유중요의의
