中国医药导刊
中國醫藥導刊
중국의약도간
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL GUIDE
2012年
z2期
844-845
,共2页
新生与毕业生%心理健康%SCL-90自评量表
新生與畢業生%心理健康%SCL-90自評量錶
신생여필업생%심리건강%SCL-90자평량표
目的:了解某高校大一新生和大四毕业班的心理健康状况,为心理健康教育提供理论依据.方法:运用SCL-90症状自评量表对1180名本科生进行了调查.结果:除外人际关系敏感因子、敌对因子得分及总均分大四毕业生均高于大一新生;男生的强迫症状和敌对因子分均高于女生,而女生抑郁、恐怖因子得分均高于男生;大学生各因子得分及总均分明显高于全国青年常模,有统计学差异(P<0.05).结论:大学生心理健康状况不容忽视,应加强大学生心理健康教育辅导,提高心理健康水平.
目的:瞭解某高校大一新生和大四畢業班的心理健康狀況,為心理健康教育提供理論依據.方法:運用SCL-90癥狀自評量錶對1180名本科生進行瞭調查.結果:除外人際關繫敏感因子、敵對因子得分及總均分大四畢業生均高于大一新生;男生的彊迫癥狀和敵對因子分均高于女生,而女生抑鬱、恐怖因子得分均高于男生;大學生各因子得分及總均分明顯高于全國青年常模,有統計學差異(P<0.05).結論:大學生心理健康狀況不容忽視,應加彊大學生心理健康教育輔導,提高心理健康水平.
목적:료해모고교대일신생화대사필업반적심리건강상황,위심리건강교육제공이론의거.방법:운용SCL-90증상자평량표대1180명본과생진행료조사.결과:제외인제관계민감인자、활대인자득분급총균분대사필업생균고우대일신생;남생적강박증상화활대인자분균고우녀생,이녀생억욱、공포인자득분균고우남생;대학생각인자득분급총균분명현고우전국청년상모,유통계학차이(P<0.05).결론:대학생심리건강상황불용홀시,응가강대학생심리건강교육보도,제고심리건강수평.