中国医药科学
中國醫藥科學
중국의약과학
CHINA MEDICINE AND PHARMACY
2012年
15期
160
,共1页
史慧萍%王秀清%李国华%扈瑄%李冬梅
史慧萍%王秀清%李國華%扈瑄%李鼕梅
사혜평%왕수청%리국화%호선%리동매
器官系统%医学影像教学
器官繫統%醫學影像教學
기관계통%의학영상교학
目的构建“以器官系统为中心”的医学影像教学体系,优化教学内容,加强形象化教学和实践性教学,培养学生临床多学科知识的综合应用能力.方法学院参加本次教学改革实践的为2008级精神本科专业142名学生和2009级精神本科专业130名学生,教师人数12名,教学管理人员6名,实践进行时间为2011年3月~2012年5月.通过问卷调查的形式,了解师生对以器官系统为中心医学影像教学的反映,共发放2009级精神本科专业学生调查问卷116份,教师调查问卷12份,教学管理人员调查问卷6份.结果99名学生和11名教师认为,以器官系统为中心教学模式有利于学生形成系统、连贯、完整的知识,有利于培养学生的综合能力;5名教学管理人员认为,该教学模式节省了教学时间,避免了重复教学,教学效果很好.结论“以器官系统为中心”的医学影像教学模式优于传统的“以学科为中心”的教学模式,为将来的实践工作打下扎实的基础.
目的構建“以器官繫統為中心”的醫學影像教學體繫,優化教學內容,加彊形象化教學和實踐性教學,培養學生臨床多學科知識的綜閤應用能力.方法學院參加本次教學改革實踐的為2008級精神本科專業142名學生和2009級精神本科專業130名學生,教師人數12名,教學管理人員6名,實踐進行時間為2011年3月~2012年5月.通過問捲調查的形式,瞭解師生對以器官繫統為中心醫學影像教學的反映,共髮放2009級精神本科專業學生調查問捲116份,教師調查問捲12份,教學管理人員調查問捲6份.結果99名學生和11名教師認為,以器官繫統為中心教學模式有利于學生形成繫統、連貫、完整的知識,有利于培養學生的綜閤能力;5名教學管理人員認為,該教學模式節省瞭教學時間,避免瞭重複教學,教學效果很好.結論“以器官繫統為中心”的醫學影像教學模式優于傳統的“以學科為中心”的教學模式,為將來的實踐工作打下扎實的基礎.
목적구건“이기관계통위중심”적의학영상교학체계,우화교학내용,가강형상화교학화실천성교학,배양학생림상다학과지식적종합응용능력.방법학원삼가본차교학개혁실천적위2008급정신본과전업142명학생화2009급정신본과전업130명학생,교사인수12명,교학관리인원6명,실천진행시간위2011년3월~2012년5월.통과문권조사적형식,료해사생대이기관계통위중심의학영상교학적반영,공발방2009급정신본과전업학생조사문권116빈,교사조사문권12빈,교학관리인원조사문권6빈.결과99명학생화11명교사인위,이기관계통위중심교학모식유리우학생형성계통、련관、완정적지식,유리우배양학생적종합능력;5명교학관리인원인위,해교학모식절성료교학시간,피면료중복교학,교학효과흔호.결론“이기관계통위중심”적의학영상교학모식우우전통적“이학과위중심”적교학모식,위장래적실천공작타하찰실적기출.
