中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2012年
24期
488-489
,共2页
手指操训练%轻度认知功能障碍%生活能力
手指操訓練%輕度認知功能障礙%生活能力
수지조훈련%경도인지공능장애%생활능력
目的探讨手指操训练在老年轻度认知功能障碍患者中临床疗效和安全性,旨在为老年轻度认知功能障碍患者的规范治疗提供参考依据.方法选择2008年12月至2011年12月在我院内科住院治疗的70例轻度认知功能障碍患者为研究对象,运用随机数字表法将本研究入选患者分为对照组和观察组,对照组患者按照内科常规治疗,而观察组患者则在对照组治疗的基础上进行手指操训练,干预3个月,比较对照组和观察组患者 MOCA、MMSE 和 ADL 评分差异.结果入院时,对照组和观察组患者 MOCA、MMSE 和 ADL 评分差异无显著性(P>0.05);治疗3个月,对照组患者 MOCA 和 MMSE 评分低于观察组,而 ADL 评分高于观察组的,对照组和观察组在 MOCA、MMSE 和 ADL 评分方面差异有显著性(P<0.05),且治疗前后对照组和观察组患者在不良反应发生上差异无显著性(P>0.05).结论手指操训练能够保持老年轻度认知功能障碍患者认知水平,延缓患者认知受损的进程,且能够提高或保持日常生活能力,值得进一步推广运用.
目的探討手指操訓練在老年輕度認知功能障礙患者中臨床療效和安全性,旨在為老年輕度認知功能障礙患者的規範治療提供參攷依據.方法選擇2008年12月至2011年12月在我院內科住院治療的70例輕度認知功能障礙患者為研究對象,運用隨機數字錶法將本研究入選患者分為對照組和觀察組,對照組患者按照內科常規治療,而觀察組患者則在對照組治療的基礎上進行手指操訓練,榦預3箇月,比較對照組和觀察組患者 MOCA、MMSE 和 ADL 評分差異.結果入院時,對照組和觀察組患者 MOCA、MMSE 和 ADL 評分差異無顯著性(P>0.05);治療3箇月,對照組患者 MOCA 和 MMSE 評分低于觀察組,而 ADL 評分高于觀察組的,對照組和觀察組在 MOCA、MMSE 和 ADL 評分方麵差異有顯著性(P<0.05),且治療前後對照組和觀察組患者在不良反應髮生上差異無顯著性(P>0.05).結論手指操訓練能夠保持老年輕度認知功能障礙患者認知水平,延緩患者認知受損的進程,且能夠提高或保持日常生活能力,值得進一步推廣運用.
목적탐토수지조훈련재노년경도인지공능장애환자중림상료효화안전성,지재위노년경도인지공능장애환자적규범치료제공삼고의거.방법선택2008년12월지2011년12월재아원내과주원치료적70례경도인지공능장애환자위연구대상,운용수궤수자표법장본연구입선환자분위대조조화관찰조,대조조환자안조내과상규치료,이관찰조환자칙재대조조치료적기출상진행수지조훈련,간예3개월,비교대조조화관찰조환자 MOCA、MMSE 화 ADL 평분차이.결과입원시,대조조화관찰조환자 MOCA、MMSE 화 ADL 평분차이무현저성(P>0.05);치료3개월,대조조환자 MOCA 화 MMSE 평분저우관찰조,이 ADL 평분고우관찰조적,대조조화관찰조재 MOCA、MMSE 화 ADL 평분방면차이유현저성(P<0.05),차치료전후대조조화관찰조환자재불량반응발생상차이무현저성(P>0.05).결론수지조훈련능구보지노년경도인지공능장애환자인지수평,연완환자인지수손적진정,차능구제고혹보지일상생활능력,치득진일보추엄운용.
