CAJ | 학술논문

生物化学是一门重要的医学基础课程,与多种学科有密切关系,越来越成为生命学科的共同语言,在医学及生物类专业的学生培养中具有十分重要的地位.由于其内在知识结构系统性强、内容抽象、缺乏直观性,教学过程又受到其他基础学科的制约,严重影响了学生的学习兴趣和教学效果.同时,生物化学教学中普遍存在着教学时间有限性和知识增长无限性的矛盾.要解决好这一矛盾,保证知识、能力、素质的协调发展,关键是深化教学内容和教学方式的改革,充分利用有限的授课时间最大限度的提高教学效率和效果;我们在以往的生化课程教学中注重丰富多种教学方式的实践,激发了学生的学习兴趣、调动学生学习的积极主动性,获得了较为明显的教学效果.
생물화학시일문중요적의학기출과정,여다충학과유밀절관계,월래월성위생명학과적공동어언,재의학급생물류전업적학생배양중구유십분중요적지위.유우기내재지식결구계통성강、내용추상、결핍직관성,교학과정우수도기타기출학과적제약,엄중영향료학생적학습흥취화교학효과.동시,생물화학교학중보편존재착교학시간유한성화지식증장무한성적모순.요해결호저일모순,보증지식、능력、소질적협조발전,관건시심화교학내용화교학방식적개혁,충분이용유한적수과시간최대한도적제고교학효솔화효과;아문재이왕적생화과정교학중주중봉부다충교학방식적실천,격발료학생적학습흥취、조동학생학습적적겁주동성,획득료교위명현적교학효과.