课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
24期
24
,共1页
高中数学%学生%学习习惯
高中數學%學生%學習習慣
고중수학%학생%학습습관
良好的学习习惯是学生获得知识的有效方法,教育就是习惯的培养.积千累万,不如养个好习惯.在高中数学教育中,为了实现这一教育目标,应使学生认识到学习的重要性;培养学生课前预习的习惯;培养学生认真听课的习惯;培养学生反思想象的习惯.这样才能使学生培养出良好的学习习惯,取得数学学习新成果.
良好的學習習慣是學生穫得知識的有效方法,教育就是習慣的培養.積韆纍萬,不如養箇好習慣.在高中數學教育中,為瞭實現這一教育目標,應使學生認識到學習的重要性;培養學生課前預習的習慣;培養學生認真聽課的習慣;培養學生反思想象的習慣.這樣纔能使學生培養齣良好的學習習慣,取得數學學習新成果.
량호적학습습관시학생획득지식적유효방법,교육취시습관적배양.적천루만,불여양개호습관.재고중수학교육중,위료실현저일교육목표,응사학생인식도학습적중요성;배양학생과전예습적습관;배양학생인진은과적습관;배양학생반사상상적습관.저양재능사학생배양출량호적학습습관,취득수학학습신성과.
