金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2013年
3期
62
,共1页
数学活动%小学数学%课堂教学%思维能力%合作化
數學活動%小學數學%課堂教學%思維能力%閤作化
수학활동%소학수학%과당교학%사유능력%합작화
如何通过数学活动激活小学数学课堂教学,提高小学数学课堂教学效益?作者结合自己的教学实践,从以下几个方面作了总结:一、通过创设充满趣味的活动情境,激发学生学习的兴趣;二、通过设计开放题,操作活动,发展学生的思维能力;三、通过开展实践活动,促进数学知识生活化;四、通过开展探究活动,促进课堂教学合作化.
如何通過數學活動激活小學數學課堂教學,提高小學數學課堂教學效益?作者結閤自己的教學實踐,從以下幾箇方麵作瞭總結:一、通過創設充滿趣味的活動情境,激髮學生學習的興趣;二、通過設計開放題,操作活動,髮展學生的思維能力;三、通過開展實踐活動,促進數學知識生活化;四、通過開展探究活動,促進課堂教學閤作化.
여하통과수학활동격활소학수학과당교학,제고소학수학과당교학효익?작자결합자기적교학실천,종이하궤개방면작료총결:일、통과창설충만취미적활동정경,격발학생학습적흥취;이、통과설계개방제,조작활동,발전학생적사유능력;삼、통과개전실천활동,촉진수학지식생활화;사、통과개전탐구활동,촉진과당교학합작화.
