中国病案
中國病案
중국병안
CHINESE MEDICAL RECORD
2012年
10期
62-63
,共2页
医学研究生%综合素质%培养模式
醫學研究生%綜閤素質%培養模式
의학연구생%종합소질%배양모식
医学研究生培养中普遍存在只重专业指标不重其他素质的“专而窄”的问题,导致医学研究生在工作实践中表现出综合能力差的弱点.因此,应在专业素质教育的基础上,加强非专业素质教育如团队协作能力、自我管理能力等方面的培养,重视专业的科研道德和医疗道德以及非专业道德的教育,全面培养研究生综合素质.在实际操作中,根据不同个体特点制定和实施“个体化”培养方案,采用“研究生主导式”进行专业素质培养,采取如“小组讨论会”等多种形式和手段进行非专业素质的培养,保证全方位提升医学研究生的综合素质.
醫學研究生培養中普遍存在隻重專業指標不重其他素質的“專而窄”的問題,導緻醫學研究生在工作實踐中錶現齣綜閤能力差的弱點.因此,應在專業素質教育的基礎上,加彊非專業素質教育如糰隊協作能力、自我管理能力等方麵的培養,重視專業的科研道德和醫療道德以及非專業道德的教育,全麵培養研究生綜閤素質.在實際操作中,根據不同箇體特點製定和實施“箇體化”培養方案,採用“研究生主導式”進行專業素質培養,採取如“小組討論會”等多種形式和手段進行非專業素質的培養,保證全方位提升醫學研究生的綜閤素質.
의학연구생배양중보편존재지중전업지표불중기타소질적“전이착”적문제,도치의학연구생재공작실천중표현출종합능력차적약점.인차,응재전업소질교육적기출상,가강비전업소질교육여단대협작능력、자아관리능력등방면적배양,중시전업적과연도덕화의료도덕이급비전업도덕적교육,전면배양연구생종합소질.재실제조작중,근거불동개체특점제정화실시“개체화”배양방안,채용“연구생주도식”진행전업소질배양,채취여“소조토론회”등다충형식화수단진행비전업소질적배양,보증전방위제승의학연구생적종합소질.
