中国商贸
中國商貿
중국상무
CHINA BUSINESS & TRADE
2012年
28期
146-148
,共3页
校企深度融合%电子商务%仿真实践
校企深度融閤%電子商務%倣真實踐
교기심도융합%전자상무%방진실천
校企融合、工学互动是高等职业院校办学方向和人才培养模式的科学定位,校企深度融合、共建共管共享仿真实践教学平台是提高职业教育质量的有效途径.本文通过对高职电子商务专业技能教育的教学质量现状及电子商务企业对人才的客观要求进行分析,建立“基于能力培养、面向岗位群集”的课程改革思路,提出了“校企深度融合的电子商务人才仿真实践教学体系”,希望通过仿真实践、全真体验的方式,激发学生的学习自主性,实现实践课程设置、教学内容和教学方法的改革,并促进实践教学质量的稳步提高.
校企融閤、工學互動是高等職業院校辦學方嚮和人纔培養模式的科學定位,校企深度融閤、共建共管共享倣真實踐教學平檯是提高職業教育質量的有效途徑.本文通過對高職電子商務專業技能教育的教學質量現狀及電子商務企業對人纔的客觀要求進行分析,建立“基于能力培養、麵嚮崗位群集”的課程改革思路,提齣瞭“校企深度融閤的電子商務人纔倣真實踐教學體繫”,希望通過倣真實踐、全真體驗的方式,激髮學生的學習自主性,實現實踐課程設置、教學內容和教學方法的改革,併促進實踐教學質量的穩步提高.
교기융합、공학호동시고등직업원교판학방향화인재배양모식적과학정위,교기심도융합、공건공관공향방진실천교학평태시제고직업교육질량적유효도경.본문통과대고직전자상무전업기능교육적교학질량현상급전자상무기업대인재적객관요구진행분석,건립“기우능력배양、면향강위군집”적과정개혁사로,제출료“교기심도융합적전자상무인재방진실천교학체계”,희망통과방진실천、전진체험적방식,격발학생적학습자주성,실현실천과정설치、교학내용화교학방법적개혁,병촉진실천교학질량적은보제고.
