镇江高专学报
鎮江高專學報
진강고전학보
JOURNAL OF ZHENJIANG COLLEGE
2012年
4期
70-72
,共3页
广告专业%校内实践%项目化教学%工作室
廣告專業%校內實踐%項目化教學%工作室
엄고전업%교내실천%항목화교학%공작실
一直以来,广告专业教学都处于人才培养效果不佳的“窘境”中,动手能力不强、综合素质不高、难与市场要求接轨,均将“矛头”指向广告专业校内实践的失效.专业课程设置与实践需求不同步、教学资源与实践资源的分布不均等原因限制了广告专业校内实践的效果.可在广告实践教学中引入“项目化管理”思维,以学生动手实践为宗旨,积极寻找多元化的项目来源,依托校内实训基地与校内工作室,摸索出项目考核与评价机制,提高学生的专业技能.
一直以來,廣告專業教學都處于人纔培養效果不佳的“窘境”中,動手能力不彊、綜閤素質不高、難與市場要求接軌,均將“矛頭”指嚮廣告專業校內實踐的失效.專業課程設置與實踐需求不同步、教學資源與實踐資源的分佈不均等原因限製瞭廣告專業校內實踐的效果.可在廣告實踐教學中引入“項目化管理”思維,以學生動手實踐為宗旨,積極尋找多元化的項目來源,依託校內實訓基地與校內工作室,摸索齣項目攷覈與評價機製,提高學生的專業技能.
일직이래,엄고전업교학도처우인재배양효과불가적“군경”중,동수능력불강、종합소질불고、난여시장요구접궤,균장“모두”지향엄고전업교내실천적실효.전업과정설치여실천수구불동보、교학자원여실천자원적분포불균등원인한제료엄고전업교내실천적효과.가재엄고실천교학중인입“항목화관리”사유,이학생동수실천위종지,적겁심조다원화적항목래원,의탁교내실훈기지여교내공작실,모색출항목고핵여평개궤제,제고학생적전업기능.
