浙江树人大学学报
浙江樹人大學學報
절강수인대학학보
JOURNAL OF ZHEJIANG SHUREN UNIVERSITY
2012年
5期
87-89
,共3页
合作性学习%课堂教学%教学方法%创意设计教学
閤作性學習%課堂教學%教學方法%創意設計教學
합작성학습%과당교학%교학방법%창의설계교학
课堂教学是高校教师教学的主要环节,也是学生获得专业知识和技能的主要途径,课堂教学方法的改革是提高课堂教学质量的必要手段.文章基于合作性学习方法的选用背景及其改革的必要性,分析课堂教学的实践案例,归纳出合作性学习方法的诸多优势,即对于教学任务的高效完成、教学质量的提高、创意设计思维的训练、学习兴趣的激发、学习主动性的发挥以及与人合作能力的培养等,都具有极大的推动作用.
課堂教學是高校教師教學的主要環節,也是學生穫得專業知識和技能的主要途徑,課堂教學方法的改革是提高課堂教學質量的必要手段.文章基于閤作性學習方法的選用揹景及其改革的必要性,分析課堂教學的實踐案例,歸納齣閤作性學習方法的諸多優勢,即對于教學任務的高效完成、教學質量的提高、創意設計思維的訓練、學習興趣的激髮、學習主動性的髮揮以及與人閤作能力的培養等,都具有極大的推動作用.
과당교학시고교교사교학적주요배절,야시학생획득전업지식화기능적주요도경,과당교학방법적개혁시제고과당교학질량적필요수단.문장기우합작성학습방법적선용배경급기개혁적필요성,분석과당교학적실천안례,귀납출합작성학습방법적제다우세,즉대우교학임무적고효완성、교학질량적제고、창의설계사유적훈련、학습흥취적격발、학습주동성적발휘이급여인합작능력적배양등,도구유겁대적추동작용.