职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2012年
29期
31-34
,共4页
高职%数学教育%学生主体地位%研究性学习%项目导向学习
高職%數學教育%學生主體地位%研究性學習%項目導嚮學習
고직%수학교육%학생주체지위%연구성학습%항목도향학습
学生的主体地位就是指学生在学习中的中心地位,现代教育教学要以学生为中心地位而展开.但目前很多高职院校数学教学仍采用传统的接受性教学,学生主体地位没有很好地发挥出来.学生的主体地位包括人格和学习两方面的主体地位.发挥学生的主体地位一般有研究性学习和项目导向学习两种方法.
學生的主體地位就是指學生在學習中的中心地位,現代教育教學要以學生為中心地位而展開.但目前很多高職院校數學教學仍採用傳統的接受性教學,學生主體地位沒有很好地髮揮齣來.學生的主體地位包括人格和學習兩方麵的主體地位.髮揮學生的主體地位一般有研究性學習和項目導嚮學習兩種方法.
학생적주체지위취시지학생재학습중적중심지위,현대교육교학요이학생위중심지위이전개.단목전흔다고직원교수학교학잉채용전통적접수성교학,학생주체지위몰유흔호지발휘출래.학생적주체지위포괄인격화학습량방면적주체지위.발휘학생적주체지위일반유연구성학습화항목도향학습량충방법.
