职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2012年
30期
44-47
,共4页
职校生%考试焦虑%成就动机%成就目标取向%自我效能感
職校生%攷試焦慮%成就動機%成就目標取嚮%自我效能感
직교생%고시초필%성취동궤%성취목표취향%자아효능감
通过问卷调查,探讨职校生考试焦虑的特点,分析职校生成就动机、成就目标取向及自我效能感与考试焦虑之间的关系.结果显示,职校生的考试焦虑水平较高,大多数学生存在中等以上程度的考试焦虑;职校女生的考试焦虑极其显著高于男生;三个年级学生的考试焦虑之间存在显著性差异,一、二年级学生考试焦虑显著高于三年级学生;职校生考试焦虑与成绩目标有显著正相关,与回避失败有非常显著正相关,与一般效能感和学业自我效能感均存在非常显著的负相关,与自我调节学习效能感存在显著负相关;职校生成就目标取向中的“回避失败”、自我效能感中的“一般性自我效能感”对考试焦虑具有极其显著的预测作用.
通過問捲調查,探討職校生攷試焦慮的特點,分析職校生成就動機、成就目標取嚮及自我效能感與攷試焦慮之間的關繫.結果顯示,職校生的攷試焦慮水平較高,大多數學生存在中等以上程度的攷試焦慮;職校女生的攷試焦慮極其顯著高于男生;三箇年級學生的攷試焦慮之間存在顯著性差異,一、二年級學生攷試焦慮顯著高于三年級學生;職校生攷試焦慮與成績目標有顯著正相關,與迴避失敗有非常顯著正相關,與一般效能感和學業自我效能感均存在非常顯著的負相關,與自我調節學習效能感存在顯著負相關;職校生成就目標取嚮中的“迴避失敗”、自我效能感中的“一般性自我效能感”對攷試焦慮具有極其顯著的預測作用.
통과문권조사,탐토직교생고시초필적특점,분석직교생성취동궤、성취목표취향급자아효능감여고시초필지간적관계.결과현시,직교생적고시초필수평교고,대다수학생존재중등이상정도적고시초필;직교녀생적고시초필겁기현저고우남생;삼개년급학생적고시초필지간존재현저성차이,일、이년급학생고시초필현저고우삼년급학생;직교생고시초필여성적목표유현저정상관,여회피실패유비상현저정상관,여일반효능감화학업자아효능감균존재비상현저적부상관,여자아조절학습효능감존재현저부상관;직교생성취목표취향중적“회피실패”、자아효능감중적“일반성자아효능감”대고시초필구유겁기현저적예측작용.
