职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2012年
32期
73-75
,共3页
校企合作%高职生%思想政治教育%情境化评价
校企閤作%高職生%思想政治教育%情境化評價
교기합작%고직생%사상정치교육%정경화평개
当前,我国高职院校正如火如荼地开展培养模式改革,普遍实行校企合作办学模式,高职生思想政治教育、教育评价正面临重要挑战与变革.因此,以多元智能所倡导的学生智能的情境化评价方式为思路,阐述了校企合作培养背景下高职生思想政治教育引入情境化评价的必要性、可行性、优势及实施的主要环节.
噹前,我國高職院校正如火如荼地開展培養模式改革,普遍實行校企閤作辦學模式,高職生思想政治教育、教育評價正麵臨重要挑戰與變革.因此,以多元智能所倡導的學生智能的情境化評價方式為思路,闡述瞭校企閤作培養揹景下高職生思想政治教育引入情境化評價的必要性、可行性、優勢及實施的主要環節.
당전,아국고직원교정여화여도지개전배양모식개혁,보편실행교기합작판학모식,고직생사상정치교육、교육평개정면림중요도전여변혁.인차,이다원지능소창도적학생지능적정경화평개방식위사로,천술료교기합작배양배경하고직생사상정치교육인입정경화평개적필요성、가행성、우세급실시적주요배절.
