中外医学研究
中外醫學研究
중외의학연구
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
2012年
29期
82
,共1页
精神分裂症%健康教育路径
精神分裂癥%健康教育路徑
정신분렬증%건강교육로경
目的:探讨对住院精神分裂症患者实施健康教育路径的效果.方法:将80例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,各40例.研究组实施健康教育路径,对照组采用常规宣教指导,在入院时及入院后3个月对两组患者依从性、知晓率、满意度进行问卷测评.结果:研究组患者依从性、健康教育知晓率及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育路径的实施可有效提高患者依从性及对疾病认识水平,增强其自我保健意识,对疾病的康复起到了一定的促进作用.
目的:探討對住院精神分裂癥患者實施健康教育路徑的效果.方法:將80例精神分裂癥患者隨機分為研究組和對照組,各40例.研究組實施健康教育路徑,對照組採用常規宣教指導,在入院時及入院後3箇月對兩組患者依從性、知曉率、滿意度進行問捲測評.結果:研究組患者依從性、健康教育知曉率及滿意度均高于對照組,差異有統計學意義(P<0.05).結論:健康教育路徑的實施可有效提高患者依從性及對疾病認識水平,增彊其自我保健意識,對疾病的康複起到瞭一定的促進作用.
목적:탐토대주원정신분렬증환자실시건강교육로경적효과.방법:장80례정신분렬증환자수궤분위연구조화대조조,각40례.연구조실시건강교육로경,대조조채용상규선교지도,재입원시급입원후3개월대량조환자의종성、지효솔、만의도진행문권측평.결과:연구조환자의종성、건강교육지효솔급만의도균고우대조조,차이유통계학의의(P<0.05).결론:건강교육로경적실시가유효제고환자의종성급대질병인식수평,증강기자아보건의식,대질병적강복기도료일정적촉진작용.
