中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2012年
11期
3-5
,共3页
在“国培计划”的课程设置和实施中,不能仅根据前期调研来设置课程,而应该根据政府要求和教育规律,注重学员“应然”需求.课程内容应关注教师数学素养的提升,尤其是要注重教师对数学知识的理解.在实施培训课程的过程中应构建合理的专家团队,避免因人设课.在课程学习的过程中应注重让教师“入门”.面对学习型社会,建议对教师参加培训建立合理的制度,促进最优化配置培训资源.
在“國培計劃”的課程設置和實施中,不能僅根據前期調研來設置課程,而應該根據政府要求和教育規律,註重學員“應然”需求.課程內容應關註教師數學素養的提升,尤其是要註重教師對數學知識的理解.在實施培訓課程的過程中應構建閤理的專傢糰隊,避免因人設課.在課程學習的過程中應註重讓教師“入門”.麵對學習型社會,建議對教師參加培訓建立閤理的製度,促進最優化配置培訓資源.
재“국배계화”적과정설치화실시중,불능부근거전기조연래설치과정,이응해근거정부요구화교육규률,주중학원“응연”수구.과정내용응관주교사수학소양적제승,우기시요주중교사대수학지식적리해.재실시배훈과정적과정중응구건합리적전가단대,피면인인설과.재과정학습적과정중응주중양교사“입문”.면대학습형사회,건의대교사삼가배훈건립합리적제도,촉진최우화배치배훈자원.
