赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰學院學報(自然科學版)
적봉학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2013年
9期
244-245
,共2页
教学目标%目标跳远%定性%定量
教學目標%目標跳遠%定性%定量
교학목표%목표도원%정성%정량
如何制订面向全体学生的教学目标,使每一个学生通过体育教学在原有基础上得到最大程度的发展,是理论和实践向我们提出的迫切需要解决的重要问题.体育课的教学目标是面向全体学生的,考虑到学生的个体差异,目标制定应该把整个对象群体作为一个整体,要承认整体中的个体是存在差异的,依据学生的个体差异,教学目标应该表现为:方向目标与达成目标的统一;学生目标与教师目标的统一;个体目标与群体目标的统一.
如何製訂麵嚮全體學生的教學目標,使每一箇學生通過體育教學在原有基礎上得到最大程度的髮展,是理論和實踐嚮我們提齣的迫切需要解決的重要問題.體育課的教學目標是麵嚮全體學生的,攷慮到學生的箇體差異,目標製定應該把整箇對象群體作為一箇整體,要承認整體中的箇體是存在差異的,依據學生的箇體差異,教學目標應該錶現為:方嚮目標與達成目標的統一;學生目標與教師目標的統一;箇體目標與群體目標的統一.
여하제정면향전체학생적교학목표,사매일개학생통과체육교학재원유기출상득도최대정도적발전,시이론화실천향아문제출적박절수요해결적중요문제.체육과적교학목표시면향전체학생적,고필도학생적개체차이,목표제정응해파정개대상군체작위일개정체,요승인정체중적개체시존재차이적,의거학생적개체차이,교학목표응해표현위:방향목표여체성목표적통일;학생목표여교사목표적통일;개체목표여군체목표적통일.
