都市家教(上半月)
都市傢教(上半月)
도시가교(상반월)
DUSHI JIAJIAO
2013年
3期
85
,共1页
教材处理%分层教学%高效课堂
教材處理%分層教學%高效課堂
교재처리%분층교학%고효과당
根据学生的数学基础和思维能力,把学生分层次进行教学,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,调动学生的学习积极性,为学生创设轻松愉快的学习氛围,达到全体学生都能在原有基础水平上有所提高的目的,使课堂教学彰显出教材、学生、教法于一体的特点,使数学课堂真正达到优质高效,收到事半功倍的效果.
根據學生的數學基礎和思維能力,把學生分層次進行教學,有利于對學生進行箇性化教育,有利于培養學生的思維能力,調動學生的學習積極性,為學生創設輕鬆愉快的學習氛圍,達到全體學生都能在原有基礎水平上有所提高的目的,使課堂教學彰顯齣教材、學生、教法于一體的特點,使數學課堂真正達到優質高效,收到事半功倍的效果.
근거학생적수학기출화사유능력,파학생분층차진행교학,유리우대학생진행개성화교육,유리우배양학생적사유능력,조동학생적학습적겁성,위학생창설경송유쾌적학습분위,체도전체학생도능재원유기출수평상유소제고적목적,사과당교학창현출교재、학생、교법우일체적특점,사수학과당진정체도우질고효,수도사반공배적효과.
