都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2013年
2期
93-94
,共2页
活动教学%误区%对策
活動教學%誤區%對策
활동교학%오구%대책
新课程将品德与生活课程定为“活动型的综合课程”,教学通过开展各种形式的活动,激发学生积极参与,自主体验.在实践新课程的过程中,教师都努力转变观念,尝试活动教学,但活动教学毕竟是一种新的教学方法,现实的操作与新课程的理想存在着很大的距离,种种原因使活动教学中存在着低效甚至无效的现象,使得活动无法为实现教学目标而服务.本文立足于课中活动的低效分析出低效的原因:课前活动的“无的放矢”、课中体验“喧宾夺主”、课后延伸“按部就班”,梳理出三个对策:课前准备“迎合目标”、精彩课堂“体验感悟”,课堂延伸“有效实践”,从而进行有效的教学.
新課程將品德與生活課程定為“活動型的綜閤課程”,教學通過開展各種形式的活動,激髮學生積極參與,自主體驗.在實踐新課程的過程中,教師都努力轉變觀唸,嘗試活動教學,但活動教學畢竟是一種新的教學方法,現實的操作與新課程的理想存在著很大的距離,種種原因使活動教學中存在著低效甚至無效的現象,使得活動無法為實現教學目標而服務.本文立足于課中活動的低效分析齣低效的原因:課前活動的“無的放矢”、課中體驗“喧賓奪主”、課後延伸“按部就班”,梳理齣三箇對策:課前準備“迎閤目標”、精綵課堂“體驗感悟”,課堂延伸“有效實踐”,從而進行有效的教學.
신과정장품덕여생활과정정위“활동형적종합과정”,교학통과개전각충형식적활동,격발학생적겁삼여,자주체험.재실천신과정적과정중,교사도노력전변관념,상시활동교학,단활동교학필경시일충신적교학방법,현실적조작여신과정적이상존재착흔대적거리,충충원인사활동교학중존재착저효심지무효적현상,사득활동무법위실현교학목표이복무.본문립족우과중활동적저효분석출저효적원인:과전활동적“무적방시”、과중체험“훤빈탈주”、과후연신“안부취반”,소리출삼개대책:과전준비“영합목표”、정채과당“체험감오”,과당연신“유효실천”,종이진행유효적교학.
