读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
11期
113
,共1页
小学数学%生活性教学%有效教学
小學數學%生活性教學%有效教學
소학수학%생활성교학%유효교학
数学源于生活,又广泛应用于生活.在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一.新课程标准强调数学教学“要从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”.数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来构建生活中有数学的舞台,让数学在生活中立于不败之地,以此来激发学生学习数学的兴趣.
數學源于生活,又廣汎應用于生活.在實際生活中運用所學數學知識,處理實際問題是小學生的數學素養之一.新課程標準彊調數學教學“要從學生已有的生活經驗齣髮”,“使學生穫得對數學知識的理解”.數學知識的生活化,就是通過將數學教材中枯糙、脫離學生實際的數學知識還原,取之于學生生活實踐併具有一定真實意義的數學問題,以此來構建生活中有數學的舞檯,讓數學在生活中立于不敗之地,以此來激髮學生學習數學的興趣.
수학원우생활,우엄범응용우생활.재실제생활중운용소학수학지식,처리실제문제시소학생적수학소양지일.신과정표준강조수학교학“요종학생이유적생활경험출발”,“사학생획득대수학지식적리해”.수학지식적생활화,취시통과장수학교재중고조、탈리학생실제적수학지식환원,취지우학생생활실천병구유일정진실의의적수학문제,이차래구건생활중유수학적무태,양수학재생활중립우불패지지,이차래격발학생학습수학적흥취.
