读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
11期
119-122
,共4页
问题学生%问题行为%赏识%关怀
問題學生%問題行為%賞識%關懷
문제학생%문제행위%상식%관부
淡化问题行为、转变问题学生是一项艰巨的德育工程.本文从分析问题学生的问题行为成因和问题学生的心理特点入手,致力于淡化问题、减轻问题学生成长的压力,倾注赏识、激发问题学生成长的动力,关怀心灵、滋润问题学生成长的心力,助力幸福、唤醒问题学生成长的潜力,然后通过多方寻找有利的教育依托,重构问题学生的正确认知,探究出了一条适合现阶段问题学生教育转化的有效途径.
淡化問題行為、轉變問題學生是一項艱巨的德育工程.本文從分析問題學生的問題行為成因和問題學生的心理特點入手,緻力于淡化問題、減輕問題學生成長的壓力,傾註賞識、激髮問題學生成長的動力,關懷心靈、滋潤問題學生成長的心力,助力倖福、喚醒問題學生成長的潛力,然後通過多方尋找有利的教育依託,重構問題學生的正確認知,探究齣瞭一條適閤現階段問題學生教育轉化的有效途徑.
담화문제행위、전변문제학생시일항간거적덕육공정.본문종분석문제학생적문제행위성인화문제학생적심리특점입수,치력우담화문제、감경문제학생성장적압력,경주상식、격발문제학생성장적동력,관부심령、자윤문제학생성장적심력,조력행복、환성문제학생성장적잠력,연후통과다방심조유리적교육의탁,중구문제학생적정학인지,탐구출료일조괄합현계단문제학생교육전화적유효도경.
