读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
11期
218
,共1页
两课时%四步作文%教学
兩課時%四步作文%教學
량과시%사보작문%교학
作文教学在语文教学中占据着非常重要的地位,,学生作文水平的高低是衡量学生语文综合素质和教师语文教学水平的一个重要指标.因此,作为语文教师,必须重视作文教学.经过笔者多年的教学实践,总结出两课时四步作文教学法:准备、行文、读议、修改.
作文教學在語文教學中佔據著非常重要的地位,,學生作文水平的高低是衡量學生語文綜閤素質和教師語文教學水平的一箇重要指標.因此,作為語文教師,必鬚重視作文教學.經過筆者多年的教學實踐,總結齣兩課時四步作文教學法:準備、行文、讀議、脩改.
작문교학재어문교학중점거착비상중요적지위,,학생작문수평적고저시형량학생어문종합소질화교사어문교학수평적일개중요지표.인차,작위어문교사,필수중시작문교학.경과필자다년적교학실천,총결출량과시사보작문교학법:준비、행문、독의、수개.
