读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
11期
246
,共1页
实验%讨论%科学探究%反馈调节%优化课堂
實驗%討論%科學探究%反饋調節%優化課堂
실험%토론%과학탐구%반궤조절%우화과당
转变教育思想,革新教学手段和方法,提高课堂教学效果,改变传统的“满堂灌”教学模式,将课堂还给学生.以学生为主体,贯彻实验、讨论、科学探究、反馈调节的教学思想,优化生物课堂教学.
轉變教育思想,革新教學手段和方法,提高課堂教學效果,改變傳統的“滿堂灌”教學模式,將課堂還給學生.以學生為主體,貫徹實驗、討論、科學探究、反饋調節的教學思想,優化生物課堂教學.
전변교육사상,혁신교학수단화방법,제고과당교학효과,개변전통적“만당관”교학모식,장과당환급학생.이학생위주체,관철실험、토론、과학탐구、반궤조절적교학사상,우화생물과당교학.
