读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
16期
8
,共1页
融合%综合教学%教学整合%内容与形式
融閤%綜閤教學%教學整閤%內容與形式
융합%종합교학%교학정합%내용여형식
品德课和语文课历来是道德教育的两大阵地.在新课程标准下,品德课和语文课在道德教育与知识文化教育上有着相通的地方,这种相通提供了二者在教学内容与教学形式上进行综合教学的理论基础.实际上,在小学教学实践过程中,二者的教学内容与教学形式有着多样的整合与渗透,综合二者的教学模式既利于培养学生的良好品德果也利于语言人文知识的灌输.
品德課和語文課歷來是道德教育的兩大陣地.在新課程標準下,品德課和語文課在道德教育與知識文化教育上有著相通的地方,這種相通提供瞭二者在教學內容與教學形式上進行綜閤教學的理論基礎.實際上,在小學教學實踐過程中,二者的教學內容與教學形式有著多樣的整閤與滲透,綜閤二者的教學模式既利于培養學生的良好品德果也利于語言人文知識的灌輸.
품덕과화어문과력래시도덕교육적량대진지.재신과정표준하,품덕과화어문과재도덕교육여지식문화교육상유착상통적지방,저충상통제공료이자재교학내용여교학형식상진행종합교학적이론기출.실제상,재소학교학실천과정중,이자적교학내용여교학형식유착다양적정합여삼투,종합이자적교학모식기리우배양학생적량호품덕과야리우어언인문지식적관수.
