读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
16期
120
,共1页
在科学实验课上,对学生进行科学有效的指导,可激发学生求知欲望,助学生更快更有效的掌握知识、运用知识,培养学生严谨、求是的科学态度.本文从实验前、实验中、实验后三个阶段展开论述.
在科學實驗課上,對學生進行科學有效的指導,可激髮學生求知欲望,助學生更快更有效的掌握知識、運用知識,培養學生嚴謹、求是的科學態度.本文從實驗前、實驗中、實驗後三箇階段展開論述.
재과학실험과상,대학생진행과학유효적지도,가격발학생구지욕망,조학생경쾌경유효적장악지식、운용지식,배양학생엄근、구시적과학태도.본문종실험전、실험중、실험후삼개계단전개논술.
