读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
17期
131
,共1页
在“做”数学中体现小学数学课堂的有效教学教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.好动是小学生的天性,面对枯燥、抽象的数学知识,要使他们乐于接受,能主动探索,最有效的教学是让他们参与到学习活动中.“做”是探究的意思,“做”数学就是在“做”中学习数学.
在“做”數學中體現小學數學課堂的有效教學教學作為一種有明確目的性的認知活動,其有效性是廣大教師所共同追求的.好動是小學生的天性,麵對枯燥、抽象的數學知識,要使他們樂于接受,能主動探索,最有效的教學是讓他們參與到學習活動中.“做”是探究的意思,“做”數學就是在“做”中學習數學.
재“주”수학중체현소학수학과당적유효교학교학작위일충유명학목적성적인지활동,기유효성시엄대교사소공동추구적.호동시소학생적천성,면대고조、추상적수학지식,요사타문악우접수,능주동탐색,최유효적교학시양타문삼여도학습활동중.“주”시탐구적의사,“주”수학취시재“주”중학습수학.
