读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
18期
289
,共1页
高中教育%英语教学%影响学生%非智力因素
高中教育%英語教學%影響學生%非智力因素
고중교육%영어교학%영향학생%비지력인소
语言学习是一个复杂的认知心理过程和知识技能的学习过程,尤其是外语学习,更是受制于许多因素.心理学研究表明,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程,学习者的内因包括智力因素和非智力因素两个方面.非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素,如兴趣、情感、意志和性格等.
語言學習是一箇複雜的認知心理過程和知識技能的學習過程,尤其是外語學習,更是受製于許多因素.心理學研究錶明,外語學習是學習者(內因)與學習環境(外因)共同作用的過程,學習者的內因包括智力因素和非智力因素兩箇方麵.非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學生學習活動併產生影響的箇性心理的因素,如興趣、情感、意誌和性格等.
어언학습시일개복잡적인지심리과정화지식기능적학습과정,우기시외어학습,경시수제우허다인소.심이학연구표명,외어학습시학습자(내인)여학습배경(외인)공동작용적과정,학습자적내인포괄지력인소화비지력인소량개방면.비지력인소시지인적지력인소지외적나사삼여학생학습활동병산생영향적개성심리적인소,여흥취、정감、의지화성격등.
