海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2013年
4期
97-98
,共2页
英语口语教学%中教%外教%合作教学
英語口語教學%中教%外教%閤作教學
영어구어교학%중교%외교%합작교학
该研究着重探讨中教(non-native-speaking teachers)与外教(native-speaking teachers)在英语口语教学上的异同点.通过对112名同学问卷调查,以及对5名教师的访问,问卷调查结果显示,中教与外教在口语教学方面上求同存异,各具特色.合作教学能改变教师的教学态度,提高教学能力和合作能力.同时,也对提高学生的口语交际能力有明显的帮助.
該研究著重探討中教(non-native-speaking teachers)與外教(native-speaking teachers)在英語口語教學上的異同點.通過對112名同學問捲調查,以及對5名教師的訪問,問捲調查結果顯示,中教與外教在口語教學方麵上求同存異,各具特色.閤作教學能改變教師的教學態度,提高教學能力和閤作能力.同時,也對提高學生的口語交際能力有明顯的幫助.
해연구착중탐토중교(non-native-speaking teachers)여외교(native-speaking teachers)재영어구어교학상적이동점.통과대112명동학문권조사,이급대5명교사적방문,문권조사결과현시,중교여외교재구어교학방면상구동존이,각구특색.합작교학능개변교사적교학태도,제고교학능력화합작능력.동시,야대제고학생적구어교제능력유명현적방조.
