金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2013年
6期
150
,共1页
任务型教学%教学特点%开展途径%教学设计%教学评价
任務型教學%教學特點%開展途徑%教學設計%教學評價
임무형교학%교학특점%개전도경%교학설계%교학평개
《英语课程标准》强调,英浯课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力.当前任务型教育模式在我国英语课堂中已被大量应用,它吸收了多种教学法的优点,通过实践、体验、感知、合作学习的方式,帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,培养创新精神,逐步达到教学目标规定的要求.
《英語課程標準》彊調,英浯課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平齣髮,倡導體驗、實踐、參與、閤作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,髮展學生的綜閤語言運用能力.噹前任務型教育模式在我國英語課堂中已被大量應用,它吸收瞭多種教學法的優點,通過實踐、體驗、感知、閤作學習的方式,幫助學生建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中髮展綜閤語言運用能力,提高人文素養,培養創新精神,逐步達到教學目標規定的要求.
《영어과정표준》강조,영오과정요종학생적학습흥취、생활경험화인지수평출발,창도체험、실천、삼여、합작여교류적학습방식화임무형적교학도경,발전학생적종합어언운용능력.당전임무형교육모식재아국영어과당중이피대량응용,타흡수료다충교학법적우점,통과실천、체험、감지、합작학습적방식,방조학생건립학습적성취감화자신심,사타문재학습과정중발전종합어언운용능력,제고인문소양,배양창신정신,축보체도교학목표규정적요구.
