教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
10期
101
,共1页
写作的“双重转化”性%写作教学
寫作的“雙重轉化”性%寫作教學
사작적“쌍중전화”성%사작교학
写作活动的“物”→“意”→“文”的相互转换就是所谓的写作必须完成的“双重转化”,它是写作过程的本质属性,也是开启写作奥秘的一把钥匙.笔者结合教学中遇到的实际情况,试图通过写作的“双重转化”性对写作教学得到几点启示与思考.
寫作活動的“物”→“意”→“文”的相互轉換就是所謂的寫作必鬚完成的“雙重轉化”,它是寫作過程的本質屬性,也是開啟寫作奧祕的一把鑰匙.筆者結閤教學中遇到的實際情況,試圖通過寫作的“雙重轉化”性對寫作教學得到幾點啟示與思攷.
사작활동적“물”→“의”→“문”적상호전환취시소위적사작필수완성적“쌍중전화”,타시사작과정적본질속성,야시개계사작오비적일파약시.필자결합교학중우도적실제정황,시도통과사작적“쌍중전화”성대사작교학득도궤점계시여사고.
