课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
4期
138
,共1页
数学教学%语言艺术%科学性%艺术性
數學教學%語言藝術%科學性%藝術性
수학교학%어언예술%과학성%예술성
数学教学语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然,充满情和意.要讲究数学课堂提问的语言艺术,激发学生兴趣;教师在课堂上,应该经常用一些鼓励性的语言,使学生能够自觉主动的学习;批评的语言要幽默化,避免学生抵抗情绪的产生.
數學教學語言要科學、深刻、生動、形象、幽默、風趣、親切、自然,充滿情和意.要講究數學課堂提問的語言藝術,激髮學生興趣;教師在課堂上,應該經常用一些鼓勵性的語言,使學生能夠自覺主動的學習;批評的語言要幽默化,避免學生牴抗情緒的產生.
수학교학어언요과학、심각、생동、형상、유묵、풍취、친절、자연,충만정화의.요강구수학과당제문적어언예술,격발학생흥취;교사재과당상,응해경상용일사고려성적어언,사학생능구자각주동적학습;비평적어언요유묵화,피면학생저항정서적산생.
