课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
4期
231
,共1页
学前儿童以无意注意为主,他们的行为很容易受到当时具体情境的影响.因此具有一定情境性的活动更能让幼儿投入到活动中.因此,在教学过程中,以绘本内容为依托,教师有目的地引入或创设具有一定情境色彩的以形象为主体的生动具体的场景,能够引起幼儿一定的态度体验.
學前兒童以無意註意為主,他們的行為很容易受到噹時具體情境的影響.因此具有一定情境性的活動更能讓幼兒投入到活動中.因此,在教學過程中,以繪本內容為依託,教師有目的地引入或創設具有一定情境色綵的以形象為主體的生動具體的場景,能夠引起幼兒一定的態度體驗.
학전인동이무의주의위주,타문적행위흔용역수도당시구체정경적영향.인차구유일정정경성적활동경능양유인투입도활동중.인차,재교학과정중,이회본내용위의탁,교사유목적지인입혹창설구유일정정경색채적이형상위주체적생동구체적장경,능구인기유인일정적태도체험.
