课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
4期
48-49
,共2页
王喆%黎丽萍%廖凤连%祝晓薇%许鑫%刘扬
王喆%黎麗萍%廖鳳連%祝曉薇%許鑫%劉颺
왕철%려려평%료봉련%축효미%허흠%류양
小组工作%高校新生%适应%推广
小組工作%高校新生%適應%推廣
소조공작%고교신생%괄응%추엄
大学新生进校后,面对的是一个既新奇而又完全陌生的环境,他们要完成专业学习上的自觉、环境和自身角色上的认同、生活上的自理、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列适应问题.和以往的新生入学教育方式相比小组工作在新生入学活动中有其独特的优越性,本文的目的旨在为高校新生更好地适应环境注入新的方式和方法,探索小组工作在大学新生适应中应用的可能性、适应性和有效性.
大學新生進校後,麵對的是一箇既新奇而又完全陌生的環境,他們要完成專業學習上的自覺、環境和自身角色上的認同、生活上的自理、思想上的自我教育、目標上的自我選擇等一繫列適應問題.和以往的新生入學教育方式相比小組工作在新生入學活動中有其獨特的優越性,本文的目的旨在為高校新生更好地適應環境註入新的方式和方法,探索小組工作在大學新生適應中應用的可能性、適應性和有效性.
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