课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
8期
145
,共1页
新课改%小学数学%有效%教学
新課改%小學數學%有效%教學
신과개%소학수학%유효%교학
小学数学想要实现有效的数学教学,就要分析学生的心理认知特点,细致研究、强化总结、主动探索,要根据学生的个性特点展开教学,在教学过程中摸索出适合学生的教学方法.小学数学课堂教学要以培养学生的整体素质为宗旨,强化学生的自主自立的能力,想要实现较好的教学效果,除了要培养学生的学习兴趣之外,还要向学生传授正确的知识能力内容,注重寓教于乐,实现小学教学的有效性提升.
小學數學想要實現有效的數學教學,就要分析學生的心理認知特點,細緻研究、彊化總結、主動探索,要根據學生的箇性特點展開教學,在教學過程中摸索齣適閤學生的教學方法.小學數學課堂教學要以培養學生的整體素質為宗旨,彊化學生的自主自立的能力,想要實現較好的教學效果,除瞭要培養學生的學習興趣之外,還要嚮學生傳授正確的知識能力內容,註重寓教于樂,實現小學教學的有效性提升.
소학수학상요실현유효적수학교학,취요분석학생적심리인지특점,세치연구、강화총결、주동탐색,요근거학생적개성특점전개교학,재교학과정중모색출괄합학생적교학방법.소학수학과당교학요이배양학생적정체소질위종지,강화학생적자주자립적능력,상요실현교호적교학효과,제료요배양학생적학습흥취지외,환요향학생전수정학적지식능력내용,주중우교우악,실현소학교학적유효성제승.
