课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
9期
62-63
,共2页
初中英语%小组教学%合作学习
初中英語%小組教學%閤作學習
초중영어%소조교학%합작학습
合作学习是我国当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一,它尽可能多地为学生创造了运用英语交际的真实情景,提供了更多的交流机会.学生在活动过程中,通过感知、体验、实践、参与等方式,享受到了运用英语交际的乐趣,增强了学习的信心,激发了学习的兴趣,形成了强烈的群体合作意识及丰富的人生态度和情感体验.本文就如何在初中英语教学中进行小组合作学习谈自己的看法.
閤作學習是我國噹前基礎教育新課程改革倡導的新學習方式之一,它儘可能多地為學生創造瞭運用英語交際的真實情景,提供瞭更多的交流機會.學生在活動過程中,通過感知、體驗、實踐、參與等方式,享受到瞭運用英語交際的樂趣,增彊瞭學習的信心,激髮瞭學習的興趣,形成瞭彊烈的群體閤作意識及豐富的人生態度和情感體驗.本文就如何在初中英語教學中進行小組閤作學習談自己的看法.
합작학습시아국당전기출교육신과정개혁창도적신학습방식지일,타진가능다지위학생창조료운용영어교제적진실정경,제공료경다적교류궤회.학생재활동과정중,통과감지、체험、실천、삼여등방식,향수도료운용영어교제적악취,증강료학습적신심,격발료학습적흥취,형성료강렬적군체합작의식급봉부적인생태도화정감체험.본문취여하재초중영어교학중진행소조합작학습담자기적간법.
