课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
9期
71-72
,共2页
中职学校%数学教学%服务专业
中職學校%數學教學%服務專業
중직학교%수학교학%복무전업
数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.当前,“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育理念,对中职数学教学提出了新要求.中职数学教学如何为专业服务?笔者认为,在注重本学科教学效率与质量提升的同时,更加关注与财会、企管、物流、数控、电子等专业课程的整合,从而增强了数学知识的实际应用性.本文以中职数学与财会专业整合为例,简要探索了中职数学教学为专业服务的相关问题.
數學具有高度的抽象性、嚴謹的邏輯性和應用的廣汎性.噹前,“以服務為宗旨,以就業為導嚮”的職業教育理唸,對中職數學教學提齣瞭新要求.中職數學教學如何為專業服務?筆者認為,在註重本學科教學效率與質量提升的同時,更加關註與財會、企管、物流、數控、電子等專業課程的整閤,從而增彊瞭數學知識的實際應用性.本文以中職數學與財會專業整閤為例,簡要探索瞭中職數學教學為專業服務的相關問題.
수학구유고도적추상성、엄근적라집성화응용적엄범성.당전,“이복무위종지,이취업위도향”적직업교육이념,대중직수학교학제출료신요구.중직수학교학여하위전업복무?필자인위,재주중본학과교학효솔여질량제승적동시,경가관주여재회、기관、물류、수공、전자등전업과정적정합,종이증강료수학지식적실제응용성.본문이중직수학여재회전업정합위례,간요탐색료중직수학교학위전업복무적상관문제.
