课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
9期
161
,共1页
学习理念%转变观念%德育为首%养成为主%课堂高效
學習理唸%轉變觀唸%德育為首%養成為主%課堂高效
학습이념%전변관념%덕육위수%양성위주%과당고효
在江苏省洋思、文津和东庐三所中学参观学习的过程中,思想上受到了很大的震动.充分认识到,我们在高效课堂教学中,教学任务不能顺利完成的关键还是在学生养成教育方面的缺失.不能只看重名校的教育模式,更重要的是学习他们的教育理念.置身于他们的课堂中,可以看出他们的学生在课堂学习的全过程中,体现出的良好的行为.也可以看出他们平时对学生养成教育的重视.要学习他们的教学模式,首先要学习他们的办学理念,“要办适合学生的教育”,必须要有育人的环境,要让学生懂规矩,守纪律,是创造良好的课堂学习氛围的前提.有了良好的学习氛围,才能保证高效课堂教育的手段一一落实.
在江囌省洋思、文津和東廬三所中學參觀學習的過程中,思想上受到瞭很大的震動.充分認識到,我們在高效課堂教學中,教學任務不能順利完成的關鍵還是在學生養成教育方麵的缺失.不能隻看重名校的教育模式,更重要的是學習他們的教育理唸.置身于他們的課堂中,可以看齣他們的學生在課堂學習的全過程中,體現齣的良好的行為.也可以看齣他們平時對學生養成教育的重視.要學習他們的教學模式,首先要學習他們的辦學理唸,“要辦適閤學生的教育”,必鬚要有育人的環境,要讓學生懂規矩,守紀律,是創造良好的課堂學習氛圍的前提.有瞭良好的學習氛圍,纔能保證高效課堂教育的手段一一落實.
재강소성양사、문진화동려삼소중학삼관학습적과정중,사상상수도료흔대적진동.충분인식도,아문재고효과당교학중,교학임무불능순리완성적관건환시재학생양성교육방면적결실.불능지간중명교적교육모식,경중요적시학습타문적교육이념.치신우타문적과당중,가이간출타문적학생재과당학습적전과정중,체현출적량호적행위.야가이간출타문평시대학생양성교육적중시.요학습타문적교학모식,수선요학습타문적판학이념,“요판괄합학생적교육”,필수요유육인적배경,요양학생동규구,수기률,시창조량호적과당학습분위적전제.유료량호적학습분위,재능보증고효과당교육적수단일일락실.
