课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
10期
3
,共1页
高职%学生%自我认同%成长
高職%學生%自我認同%成長
고직%학생%자아인동%성장
高职学生能否自我认同关系到高职学生的自我定位,是高职人才培养目标能否实现的重要一环,也是影响学生自身成长的重要因素.本文通过对高职学生自我认同感调查的相关数据分析,总结出学生自我认同感方面存在的问题,并提出相应的改善措施,提高高职学生的自我认同感,以助其更好成长.
高職學生能否自我認同關繫到高職學生的自我定位,是高職人纔培養目標能否實現的重要一環,也是影響學生自身成長的重要因素.本文通過對高職學生自我認同感調查的相關數據分析,總結齣學生自我認同感方麵存在的問題,併提齣相應的改善措施,提高高職學生的自我認同感,以助其更好成長.
고직학생능부자아인동관계도고직학생적자아정위,시고직인재배양목표능부실현적중요일배,야시영향학생자신성장적중요인소.본문통과대고직학생자아인동감조사적상관수거분석,총결출학생자아인동감방면존재적문제,병제출상응적개선조시,제고고직학생적자아인동감,이조기경호성장.
